Selon un rapport publié le 16 novembre dernier par l’ONG WaterAid, 45% des écoles en Haïti ne disposent d’aucunes toilettes décentes. Ce qui met en péril la santé des enfants, leur éducation et leur bien-être, mais aussi leur avenir, comme l’a estimé à l’AFP Savio Carvalho, directeur de campagne pour WaterAid. Dans le monde 620 millions d’écoliers n’ont pas accès à des toilettes dans leur établissement scolaire révèle ce rapport nommé « The crisis in the classroom ».
Chaque année, plus de 140 000 écoliers dans le monde meurent de diarrhée et de maladies intestinales, souligne WaterAid, faute d’accès à des toilettes hygiéniques. Dans le rapport « The Crisis in the classroom », publié le 16 novembre dernier en prélude à la journée mondiale des toilettes, 19 novembre, l’Éthiopie est placé en tête de la liste avec 93% de la population qui n’a pas accès à des toilettes propres ou fermées.
Ce rapport vient rappeler le niveau de vulnérabilité des écoles haïtiennes. En effet, selon « The crisis in the classroom » 2018, 45 % des écoles en Haïti fonctionnent sans assainissement de base. Ce qui met certainement en danger les élèves qui peuvent, en conséquence, frapper des maladies feco-orales et intestinales. Le rapport ne dispose cependant pas d’informations sur l’accès aux toilettes globalement dans le pays.
Une simple observation dans l’aire métropolitaine et dans certaines régions du pays permet néanmoins de comprendre que la situation est chaotique. Au fait, même dans la capitale, des gens se soulagent en plein air et, le plus souvent, sous le regard de tous. Des riverains de certains quartiers de la capitale n’ayant même pas des latrines, utilisent des sachets pour faire leurs besoins qu’ils jettent par la suite dans les caniveaux ou tout simplement dans la rue.
Durant son passage à la tête du ministère de l’éducation nationale et de la formation professionnelle (MENFP), Nesmy Manigat, dans ses résolutions, avait exigé que chaque école ait un bloc sanitaire bien aéré et de l’eau potable disponible pour tous les élèves. Force est de constater que mêmes des écoles publiques n’avaient pu mettre en application cette mesure.
Molière ADELY est journaliste/redacteur à palmes Magazine. Il est également étudiant en sciences anthropologiques et sociologiques à l’Université d’État d’Haïti. Il collabore avec d’autres médias à Port-au-Prince. Il aime la culture et la politique. Il est aussi un passionné des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC)